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NAOMI AOKI 東京大学 公共政策大学院
教授 青木尚美
行政学 PhD
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2025-04-15

香港科技大学の大学院生を対象に、公共部門におけるAIについて講義しました

学術誌論文FEATURED

En route to “zero bureaucracy and invisible government”: A conjoint analysis of the effects of transforming the state-citizen interface on the favourability of public administration in the digital era

Aoki, N. (2025). Asia Pacific Journal of Public Administration.

2025-03-10

「ゼロ官僚制と見えない政府」に関する実証研究が Asia Pacific Journal of Public Administration に採択されました

2025-02-17

シンガポール内務省所管ホームチームの研修にて講義をしました

エグゼクティブ教育

『ホームチーム・アドバンス・リーダーシップ』 プログラム向け講義を実施

【2025年2月】 クライアント: シンガポール内務省所管ホームチームアカデミー (実施機関: LKYSPP)

2025-01-23

クウェート政府行政官(事務次官級)対象の研修プログラムにて講義をしました

2025-01-01

ウェブサイトを新しくしました

公務員研修

2024年度JICA課題別研修 『上級国家行政』 向け講義を実施

【2024年11・12月】 実施機関: 一般財団法人日本国際協力センター

司会・モデレート

東京フォーラム 『Shape the Future, Design for Tomorrow』 にてモデレーターを担当

【2024年11月】 会場: 東京大学安田講堂

エグゼクティブ教育

『上級管理職のための公務員リーダーシップ・プログラム』 向け講義を実施

【2024年10月】 クライアント: ブルネイ・ダルサラーム国・公務員研修所 (実施機関: LKYSPP)

エグゼクティブ教育

『ホームチーム・アドバンス・リーダーシップ』 プログラム向け講義を実施

【2024年10月】 クライアント: シンガポール内務省所管ホームチームアカデミー (実施機関: LKYSPP)

公務員研修

JICA研修 『人事管理』 においてコメンテーターを担当

【2024年9月】 実施機関: 一般財団法人日本国際協力センター

学術誌論文FEATURED

Explainable AI for government: Does the type of explanation matter to the accuracy, fairness, and trustworthiness of an algorithmic decision as perceived by those who are affected?

Aoki, N., Tatsumi, T., Naruse, Go., & Maeda, K. (2024). Government Information Quarterly, 41(4), 101965.

エグゼクティブ教育

『ホームチーム・アドバンス・リーダーシップ』 プログラム向け講義を実施

【2024年8月】 クライアント: シンガポール内務省所管ホームチームアカデミー (実施機関: LKYSPP)

エグゼクティブ教育

『リーダーシップ、ガバナンス、公共政策』 プログラム向け講義の実施

【2024年5月】 クライアント: フィリピンエネルギー規制委員会 (実施機関: LKYSPP)

エグゼクティブ教育

『リーダーシップと公共政策』 プログラム向け講義を実施

【2024年5月】 クライアント: インドネシア財務省 (実施機関: LKYSPP)

エグゼクティブ教育

『ホームチーム・アドバンス・リーダーシップ』 プログラム向け講義を実施

【2024年2月】 クライアント: シンガポール内務省所管ホームチームアカデミー (実施機関: LKYSPP)

担当章

Trustworthy public sector AI: Research progress and future agendas

Aoki, N., Tay, M., & Yarime, M. (2024). In Y. Charalabidis, R. Medaglia, & C. van Noordt (Eds.), Research handbook on public management and artificial intelligence. EE Elgar.

学術誌論文FEATURED

Whole-of-government and joined-up government: A systematic literature review

Aoki, N., Tay, M,. & Rawat, S. (2024). Public Administration, 102(2), 733-752.

エグゼクティブ教育

『ホームチーム・アドバンス・リーダーシップ』 プログラム向け講義を実施

【2023年11月】 クライアント: シンガポール内務省所管ホームチームアカデミー (実施機関: LKYSPP)

公務員研修

2023年度JICA課題別研修 『上級国家行政』 向け講義を実施

【2023年10・11月】 実施機関: 一般財団法人日本国際協力センター

公務員研修

『公的部門におけるハイパフォーマンス組織のための仕事文化の構築: 日本の経験』 プログラム向け講義を実施

【2023年7月】 実施機関: マレーシア科学大学行政改革・生産性センター

エグゼクティブ教育

『リーダーシップ、ガバナンス、公共政策』 プログラム向け講義の実施

【2023年10月】 クライアント: フィリピンエネルギー規制委員会 (実施機関: LKYSPP)

エグゼクティブ教育

『ホームチーム・アドバンス・リーダーシップ』 プログラム向け講義を実施

【2023年7月】 クライアント: シンガポール内務省所管ホームチームアカデミー (実施機関: LKYSPP)

エグゼクティブ教育

『変革と発展のためのエグゼクティブ・マスタークラス〜シンガポールの経験』 向けの講義を実施

【2023年4月】 クライアント: キーウ行政大学院(ウクライナ)(実施機関: LKYSPP)

公務員研修

2022年度JICA課題別研修 『上級国家行政』 向け講義を実施

【2022年12月】 実施機関: 一般財団法人日本国際協力センター

エグゼクティブ教育

『パブリックマネジメント・エグゼクティブ・マスタークラス』 向け講義を実施

【2022年11月】 クライアント: モハマド・ビン・ムバラク・アカデミー外交学院 (バーレーン) (実施機関: LKYSPP)

研究発表

東京大学現代日本研究センターのセミナーにて発表

【2022年10月】 A study of the regulation of individual behavior during a pandemic crisis in Japan. Presented online at the Utokyo Center for Contemporary Japanese Studies Seminar Series.

エグゼクティブ教育

『(ドバイ)道路交通局課長対象フューチャー・リーダーズ・プログラム』 向け講義を実施

【2022年10月】 クライアント: モハメッド・ビン・ラシッド・スクール・オブ・ガバメント/ドバイ道路交通局(アラブ首長国連邦道路) (実施機関: LKYSPP)

エグゼクティブ教育

『ホームチーム・アドバンス・リーダーシップ』 プログラム向け講義を実施

【2022年9月】 クライアント: シンガポール内務省所管ホームチームアカデミー (実施機関: LKYSPP)

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